Tipos de datos: cuantitativos vs cualitativos
Entiende las categorías fundamentales de datos.
Antes de poder analizar cualquier dato, necesitas entender qué tipo de dato tienes enfrente. Esta distinción fundamental determina qué análisis puedes hacer, qué visualizaciones tienen sentido, y qué conclusiones son válidas.
La clasificación fundamental
Todos los datos del universo caen en una de dos categorías principales:
Datos cuantitativos (Números)
Son datos que representan cantidades medibles. Puedes sumarlos, promediarlos, y hacer operaciones matemáticas con ellos.
Ejemplos:
- Ventas en dólares: $45,000
- Número de clientes: 1,250
- Tiempo de respuesta: 3.5 horas
- Temperatura: 22°C
- Porcentaje de conversión: 12.5%
Datos cualitativos (Categorías)
Son datos que representan características o cualidades. Los describes con palabras, no con operaciones matemáticas.
Ejemplos:
- Estado del cliente: "Activo", "Inactivo", "Cancelado"
- Región: "Norte", "Sur", "Centro"
- Satisfacción: "Muy satisfecho", "Satisfecho", "Insatisfecho"
- Tipo de producto: "Premium", "Estándar", "Básico"
- Color preferido: "Azul", "Rojo", "Verde"
Por qué importa esta distinción
La diferencia no es solo académica. Determina:
| Aspecto | Cuantitativos | Cualitativos |
|---|---|---|
| Operaciones | Promedio, suma, mediana | Conteo, frecuencia, moda |
| Gráficos | Líneas, histogramas, scatter | Barras, pie, treemaps |
| Análisis | Correlación, regresión | Chi-cuadrado, análisis de clusters |
| Preguntas | "¿Cuánto?" "¿Cuántos?" | "¿Qué tipo?" "¿Cuál?" |
Error común: Tratar categorías como números
Uno de los errores más frecuentes es promediar datos que parecen numéricos pero son categóricos:
Ejemplo del rating de satisfacción:
Una empresa encuesta a clientes con escala del 1 al 5:
- 1 = Muy insatisfecho
- 2 = Insatisfecho
- 3 = Neutral
- 4 = Satisfecho
- 5 = Muy satisfecho
Resultados: [5, 4, 5, 4, 1, 5, 4, 5, 4, 1]
Análisis erróneo: "El promedio es 3.8, así que estamos bien"
Análisis correcto: "80% de clientes están satisfechos o muy satisfechos. Pero tenemos 20% muy insatisfechos, una señal de alerta que el promedio oculta."
El promedio de una escala categórica ordinal puede ser técnicamente calculable pero conceptualmente engañoso.
Subtipos de datos cuantitativos
Los datos cuantitativos se dividen en dos subtipos con diferencias importantes:
Datos continuos
Pueden tomar cualquier valor dentro de un rango, incluyendo decimales y fracciones.
Ejemplos:
- Peso: 68.7 kg
- Temperatura: 22.4°C
- Tiempo: 3.75 horas
- Porcentaje: 45.82%
Características:
- Puedes medirlos con precisión infinita (limitada solo por tu instrumento)
- Entre cualquier dos valores, existe otro valor posible
- Se visualizan bien con histogramas y gráficos de línea
Datos discretos
Solo pueden tomar valores específicos, generalmente enteros. No hay valores intermedios.
Ejemplos:
- Número de empleados: 45 (no puedes tener 45.5 empleados)
- Cantidad de productos vendidos: 120
- Número de quejas: 8
- Hijos: 2
Características:
- Usualmente son conteos de cosas
- No tiene sentido el valor intermedio
- Se visualizan bien con gráficos de barras
Tabla comparativa
| Característica | Continuo | Discreto |
|---|---|---|
| Valores posibles | Infinitos entre dos puntos | Finitos, específicos |
| Decimales | Siempre posibles | Generalmente no |
| Origen típico | Mediciones | Conteos |
| Ejemplo clásico | Altura (1.75m) | Personas (3) |
Subtipos de datos cualitativos
Los datos cualitativos también tienen subtipos cruciales:
Datos nominales
Son categorías sin orden intrínseco. No hay uno "mayor" o "menor" que otro.
Ejemplos:
- Colores: Rojo, Azul, Verde
- Departamento: Marketing, Ventas, Finanzas
- País de origen: México, Colombia, Argentina
- Tipo de pago: Tarjeta, Efectivo, Transferencia
Características:
- Solo puedes contar frecuencias
- No tiene sentido ordenarlos (aunque puedes ordenar por frecuencia)
- La moda es la única medida de tendencia central válida
Datos ordinales
Son categorías con orden implícito, pero la distancia entre ellas no es uniforme ni medible.
Ejemplos:
- Nivel educativo: Primaria < Secundaria < Universidad < Postgrado
- Satisfacción: Muy insatisfecho < Insatisfecho < Neutral < Satisfecho < Muy satisfecho
- Tamaño de camiseta: XS < S < M < L < XL
- Prioridad: Baja < Media < Alta < Crítica
Características:
- Puedes ordenarlos de menor a mayor
- No puedes asumir que la diferencia entre niveles es igual
- La mediana es más apropiada que el promedio
La trampa de los ordinales
Ejemplo del nivel educativo:
Si asignamos números:
- Primaria = 1
- Secundaria = 2
- Universidad = 3
- Postgrado = 4
¿Significa que la diferencia entre Primaria y Secundaria es igual que entre Universidad y Postgrado? Absolutamente no.
El "salto" de años de estudio es diferente. La complejidad es diferente. No puedes hacer: (1 + 4) / 2 = 2.5 = "Secundaria y media".
Regla de oro: Solo porque algo tiene números no significa que puedas hacer matemáticas con él.
El caso especial de los datos binarios
Los datos binarios son un subtipo especial que puede tratarse como cuantitativo o cualitativo:
Ejemplos:
- Cliente activo: Sí/No (o 1/0)
- Email abierto: Abierto/No abierto
- Género: Masculino/Femenino
- Aprobado: Sí/No
La dualidad:
- Como cualitativo: "50% de clientes están activos"
- Como cuantitativo: "El promedio de activación es 0.5"
Ambos análisis son válidos porque en datos binarios, el promedio de 0s y 1s es igual al porcentaje de 1s.
Cómo identificar el tipo de dato correcto
Usa estas preguntas diagnósticas:
Pregunta 1: ¿Tiene sentido el promedio?
| Si el promedio tiene sentido... | Ejemplo | Tipo |
|---|---|---|
| Sí, claramente | "Promedio de ventas: $1,200" | Cuantitativo |
| Sí, pero cuidado | "Promedio de satisfacción: 4.2" | Cuantitativo (pero ordinal) |
| No, es absurdo | "Promedio de departamentos: 2.3" | Cualitativo |
Pregunta 2: ¿Puedes ordenarlo naturalmente?
| Si el orden... | Tipo |
|---|---|
| Es inherente y objetivo | Ordinal o Cuantitativo |
| Depende de cómo lo mires | Nominal |
| No existe | Nominal |
Pregunta 3: ¿La distancia entre valores es uniforme?
| Si la distancia... | Tipo |
|---|---|
| Es uniforme y medible (ej: $100, $200, $300) | Cuantitativo |
| Existe orden pero distancia variable | Ordinal |
| No hay distancia, solo categorías | Nominal |
Árbol de decisión visual
¿El dato representa una cantidad medible?
│
├── SÍ → ¿Puede tomar cualquier valor en un rango?
│ │
│ ├── SÍ → CUANTITATIVO CONTINUO
│ │
│ └── NO (solo enteros/conteos) → CUANTITATIVO DISCRETO
│
└── NO → ¿Las categorías tienen un orden natural?
│
├── SÍ → CUALITATIVO ORDINAL
│
└── NO → CUALITATIVO NOMINAL
Ejemplos prácticos por área de negocio
Marketing
| Dato | Tipo | Subtipo | Por qué |
|---|---|---|---|
| Gasto en publicidad | Cuantitativo | Continuo | Cantidad medible en decimales |
| Canal de adquisición | Cualitativo | Nominal | Categorías sin orden |
| Calificación de campaña (A,B,C,D) | Cualitativo | Ordinal | Categorías con orden |
| CTR (Click-Through Rate) | Cuantitativo | Continuo | Porcentaje medible |
| Número de leads | Cuantitativo | Discreto | Conteo de personas |
Ventas
| Dato | Tipo | Subtipo | Por qué |
|---|---|---|---|
| Monto de venta | Cuantitativo | Continuo | Cantidad en dinero |
| Etapa del pipeline | Cualitativo | Ordinal | Prospecto < Calificado < Propuesta < Cierre |
| Industria del cliente | Cualitativo | Nominal | Sin orden natural |
| Días para cerrar | Cuantitativo | Discreto | Conteo de días |
| Tamaño de empresa (PYME, Enterprise) | Cualitativo | Ordinal | Orden por tamaño |
Recursos Humanos
| Dato | Tipo | Subtipo | Por qué |
|---|---|---|---|
| Salario | Cuantitativo | Continuo | Cantidad de dinero |
| Departamento | Cualitativo | Nominal | Sin orden |
| Nivel del puesto (Junior, Senior, Lead) | Cualitativo | Ordinal | Jerarquía |
| Años de experiencia | Cuantitativo | Continuo | Tiempo medible |
| Número de certificaciones | Cuantitativo | Discreto | Conteo |
Operaciones
| Dato | Tipo | Subtipo | Por qué |
|---|---|---|---|
| Tiempo de entrega | Cuantitativo | Continuo | Horas/días medibles |
| Estado del pedido | Cualitativo | Ordinal | Pendiente < En proceso < Enviado < Entregado |
| Proveedor | Cualitativo | Nominal | Sin orden |
| Cantidad en inventario | Cuantitativo | Discreto | Conteo de unidades |
| Porcentaje de defectos | Cuantitativo | Continuo | Ratio medible |
Conversión entre tipos de datos
A veces necesitas convertir datos de un tipo a otro:
Cuantitativo a Cualitativo (Binning/Agrupación)
Ejemplo: Edad (continuo) → Grupo de edad (ordinal)
| Edad original | Grupo de edad |
|---|---|
| 18-25 | Jóvenes |
| 26-35 | Adultos jóvenes |
| 36-50 | Adultos |
| 51+ | Adultos mayores |
Cuándo hacerlo:
- Para simplificar análisis
- Para crear segmentos accionables
- Para proteger privacidad
Riesgo: Pierdes precisión y granularidad.
Cualitativo a Cuantitativo (Codificación)
Ejemplo: Satisfacción (ordinal) → Número (discreto)
| Nivel | Código |
|---|---|
| Muy insatisfecho | 1 |
| Insatisfecho | 2 |
| Neutral | 3 |
| Satisfecho | 4 |
| Muy satisfecho | 5 |
Cuándo hacerlo:
- Para usar en modelos estadísticos
- Para calcular scores compuestos
Riesgo: Asumes que las distancias son iguales cuando quizás no lo son.
Ejercicio práctico: Clasifica estos datos
Para cada dato, indica si es cuantitativo o cualitativo, y su subtipo:
| Dato | Tipo | Subtipo |
|---|---|---|
| 1. Temperatura del servidor (°C) | ||
| 2. Estado del ticket (Abierto/En progreso/Cerrado) | ||
| 3. Número de seguidores en redes sociales | ||
| 4. Tipo de dispositivo (Mobile/Desktop/Tablet) | ||
| 5. NPS Score (-100 a +100) | ||
| 6. Código postal | ||
| 7. Hora del día (0-24) | ||
| 8. Frecuencia de compra (Ocasional/Regular/Frecuente) | ||
| 9. Duración de llamada en segundos | ||
| 10. Motivo de contacto |
Respuestas
- Temperatura del servidor: Cuantitativo, Continuo
- Estado del ticket: Cualitativo, Ordinal
- Número de seguidores: Cuantitativo, Discreto
- Tipo de dispositivo: Cualitativo, Nominal
- NPS Score: Cuantitativo, Continuo (aunque se derive de ordinales)
- Código postal: Cualitativo, Nominal (los números no tienen significado matemático)
- Hora del día: Cuantitativo, Continuo (es tiempo)
- Frecuencia de compra: Cualitativo, Ordinal
- Duración de llamada: Cuantitativo, Continuo
- Motivo de contacto: Cualitativo, Nominal
Nota sobre código postal: Este es un ejemplo clásico de dato que parece numérico pero es categórico. El código 01000 no es "menor" que 99999 de manera significativa. No puedes promediar códigos postales.
Puntos clave de esta lección
- Los datos se dividen en cuantitativos (números medibles) y cualitativos (categorías)
- Los cuantitativos pueden ser continuos (cualquier valor) o discretos (valores específicos)
- Los cualitativos pueden ser nominales (sin orden) u ordinales (con orden)
- Solo porque algo tenga números no significa que puedas hacer matemáticas con él
- El tipo de dato determina qué análisis y visualizaciones son válidos
- Puedes convertir entre tipos, pero siempre hay trade-offs
Próxima lección
En la siguiente lección, exploraremos dónde viven los datos en tu empresa: las fuentes internas y externas que alimentan tus análisis.
Quiz de comprensión
- ¿Cuál es la diferencia fundamental entre datos cuantitativos y cualitativos?
- ¿Por qué no deberías promediar códigos postales aunque sean números?
- ¿Qué característica distingue a los datos ordinales de los nominales?
- ¿Cuál es la diferencia entre datos continuos y discretos?
- Da un ejemplo de un dato que parece numérico pero es realmente cualitativo.
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